幼儿观察记录表大班使用技巧 观察记录的内涵:
确定个案:指确定研究及辅导的对象。
教师发现:包括导师或科任教师。
训导单位转介:如学生违反校规或偏差行为导致记过等。
家长提出:由家长发现学生行为异常须辅导者。
学生自认有困扰,想获得帮助以解决问题者。
已有 22658 名学员学习以下课程通过考试
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